| ISBN/价格： | 978-7-5760-0702-2:CNY42.00 |
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| 作品语种： | chi eng |
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| 出版国别： | CN 310000 |
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| 题名责任者项： | 学习的创新与创新的学习/.(美) 伯尼·特里林, (美) 查尔斯·菲德尔著/.Bernie Trilling, Charles Fadel/.窦卫霖, 籍嘉颖译 |
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| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2022.5 |
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| 载体形态项： | 23, 157页:;+图:;+23cm |
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| 丛编项： | 大夏书系.“核心素养与21世纪技能”译丛 |
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| 一般附注： | 华东师范大学“幸福之花”基金先导项目 (人文社会科学)“复杂学习情境下核心素养测评范式及其培养机制研究”(2019ECNUXFZH015) 的成果 |
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| 提要文摘： | 本书介绍了一个21世纪学习的理论框架，厘清了在错综复杂的21世纪生存和发展所需的各种素养。21世纪学习框架包含了学校学习的核心课程，更强调全球化意识、金融或经济素养以及健康议题。这些技能分为学习和创新技能、数字素养技能、职业和生活技能三大类型。本书提供了大量的案例、课堂实录、活动片段，深入浅出地解说了21世纪学习的框架，对21世纪教学和学习做了精彩的阐述。 |
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| 题名主题： | 创造能力 能力培养 |
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| 中图分类： | G305 |
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| 个人名称等同： | 特里林 著 |
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| 个人名称等同： | 菲德尔 著 |
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| 个人名称次要： | 窦卫霖 译 |
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| 个人名称次要： | 籍嘉颖 译 |
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| 记录来源： | CN 百万庄 20220713 |
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