ISBN/价格: | 978-7-307-23348-5:CNY49.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 420000 |
题名责任者项: | 我国高校通识课程质量管理标准研究/.熊淦, 沈岑砚著 |
出版发行项: | 武汉:,武汉大学出版社:,2023.5 |
载体形态项: | 213页:;+图:;+24cm |
一般附注: | 教育部高校人文社科课题“中国特色通识教育模式研究”结题成果之一(项目批准号:11YJA880020) |
提要文摘: | 本书依循理论分析、发现问题、分析问题、解决问题的思路,界定通识课程质量管理标准相关概念,以标准化理论、全面质量管理理论与泰勒课程理论为基础,调研分析了我国高校通识课程质量管理现状与存在的问题,论述了通识课程质量管理标准构建的依据、原则与方法,系统构建了我国高校通识课程质量管理标准体系,并探讨了标准实施与持续改进的问题。 |
题名主题: | 高等学校 通识教育 教学质量 质量管理 研究 中国 |
中图分类: | G40-012 |
个人名称等同: | 熊淦, 著 |
个人名称等同: | 沈岑砚, 著 |
记录来源: | CN 百万庄 20230620 |