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我国高校通识课程质量管理标准研究
| ISBN/价格： | 978-7-307-23348-5:CNY49.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 题名责任者项： | 我国高校通识课程质量管理标准研究/.熊淦, 沈岑砚著 |
| 出版发行项： | 武汉:,武汉大学出版社:,2023.5 |
| 载体形态项： | 213页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 教育部高校人文社科课题“中国特色通识教育模式研究”结题成果之一(项目批准号：11YJA880020) |
| 提要文摘： | 本书依循理论分析、发现问题、分析问题、解决问题的思路，界定通识课程质量管理标准相关概念，以标准化理论、全面质量管理理论与泰勒课程理论为基础，调研分析了我国高校通识课程质量管理现状与存在的问题，论述了通识课程质量管理标准构建的依据、原则与方法，系统构建了我国高校通识课程质量管理标准体系，并探讨了标准实施与持续改进的问题。 |
| 题名主题： | 高等学校 通识教育 教学质量 质量管理 研究 中国 |
| 中图分类： | G40-012 |
| 个人名称等同： | 熊淦, 著 |
| 个人名称等同： | 沈岑砚, 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20230620 |