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语篇反馈研究:基于社会认知理论
| ISBN/价格： | 978-7-5001-7246-8:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | eng chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 语篇反馈研究/.卞晓云著 |
| 出版发行项： | 北京:,中译出版社:,2023.2 |
| 载体形态项： | 364页:;+23cm |
| 提要文摘： | 本书详述了一项关于中国外语教师语篇反馈的历时个案研究，揭示出在中国外语教学环境下针对大学生的英语说明文，教师构建语篇反馈、学生加工语篇反馈时，他们的决策过程符合社会认知理论提出的“身心世界”一体原则。在反馈过程中，教师、学生、情境之间的复杂动态交互也有助于学生作为写作者和反馈接收者在认知、情感、行为等方面实现发展。 |
| 并列题名： | 语篇反馈研究 chi |
| 题名主题： | 英语 写作 教学研究 高等学校 |
| 中图分类： | H319.36 |
| 个人名称等同： | 卞晓云 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20230329 |