ISBN/价格: | 978-7-5130-8807-7:CNY108.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 互惠·增能·创生/.李文淑著 |
出版发行项: | 北京:,知识产权出版社有限责任公司:,2023.7 |
载体形态项: | 271页:;+图:;+23cm |
提要文摘: | 本书依据“问题-分析-建议”的逻辑框架,从学校与社区合作的价值取向、实践策略、困境、趋向等层面进行文献评述,以济南市历下区甸新一小和甸新社区、名玉小学与名玉社区为主要研究对象,采用文献法、访谈法、观察法的质性研究方法进行各类资料收集,并对资料进行分类整理和编码,以互惠理论、增能理论和教育生态系统理论为理论基础,对当前学校与社区合作的现状、困境和未来发展进行审视和分析。 |
题名主题: | 学校教育 合作 社区教育 研究 |
中图分类: | G459 |
个人名称等同: | 李文淑 著 |
记录来源: | CN 百万庄 20230822 |