ISBN/价格: | 978-7-01-025542-2:CNY95.00 |
作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 教师获得感的理论与实证研究/.张鹏程著 |
出版发行项: | 北京:,人民出版社:,2023.8 |
载体形态项: | 326页:;+图:;+24cm |
丛编项: | 国家社科基金丛书.其他 |
一般附注: | 国家社会科学基金教育学青年课题“教师获得感的评价指标体系构建研究”研究成果 |
提要文摘: | 本书从教育学和心理学相结合的视角,采用定性的理论思辨法、内容分析法、质性分析法与定量的问卷法和调查法相结合的方式,提出了教师获得感的研究背景与意义、研究立场与原则和研究内容与方法;诠释了“获得感”和“教师获得感”两个核心概念;探索了教师获得感评价指标体系的理论基础研究;进行了教师获得感评价指标体系的系列质性研究;编制了教师获得感评价指标体系;最后,对教师获得感进行了一系列的实证研究。 |
并列题名: | Theoretical and empirical study of teachers' sense of gain eng |
题名主题: | 教师 工作 研究 |
中图分类: | G451 |
个人名称等同: | 张鹏程, 著 |
记录来源: | CN 百万庄 20230825 |