| 提要文摘： | 中共中央第三十六次集体学习提出要把“双碳”工作作为干部教育培训体系重要内容，增强各级领导干部推动绿色低碳发展的本领。因此，我们必须深入分析推进碳达峰碳中和工作面临的形势和任务，充分认识实现“双碳”目标的紧迫性和艰巨性，研究需要做好的重点工作，统一思想和认识，扎扎实。实把党中央决策部署落到实处。当前，社会各界对如何落实碳达峰碳中和战略决策还存在认识上的误区和实践上的疑虑，亟需加强对“双碳”基础知识、实现路径和工作要求的学习，做到真学、真懂、真会、真用。多年来，我国在应对气候变化、参与全球气候治理过程中形成了丰富的实践案例。但是尚未形成根植于本土、具有中国特色的理论体系。不同于发达国家，我国的碳达峰碳中和之路是实现碳减排和经济增长双赢之路，是不断满足人民群众对优美生态环境需要之路，是人与自然和谐共生之路。基于西方学术体系的气候治理理论难以对我国碳中和管理面临的“减多少、谁来减、何时减、怎么减”等问题给出科学合理的回答，影响相关标准的制定和制度化体系的建设。因此，需要厘清“碳中和”管理与生态文明建设理论的内在联系，探索如何将“碳中和”目标转化为生态文明建设的具体行动。这是本书的核心学术价值。 |
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