| ISBN/价格： | 978-7-308-24252-3:CNY65.00 |
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| 作品语种： | chi |
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| 出版国别： | CN 330000 |
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| 题名责任者项： | 大学英语口语促学评价研究/.吕洲洋著 |
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| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2023.11 |
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| 载体形态项： | 201页:;+图:;+24cm |
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| 丛编项： | 外语·文化·教学论丛 |
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| 一般附注： | 本书为浙江省哲学社会科学规划课题“基于中国英语能力等级量表的大学英语口语促学评价研究”(20NDQN286YB) 成果 |
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| 提要文摘： | 本书聚焦于口语促学评价，梳理了促学评价定义的嬗变，辨析了促学评价与形成性评价、终结性评价、校本评价等相关概念的关系，厘清了促学评价的原则、策略和条件，并较为系统地综述和探讨了口语评价的理论模型、效度框架、任务特征、评分方法、评分量表等。在理论探讨的基础上，本书立足于中国外语教学、测试与评价实践，从新时代高等教育创新发展的新变化、大学英语教学的新定位、外语人才培养的新要求出发，进一步以中国东部某高校校本口语水平考试为例，采用量化和质化相结合的研究方法，较为深入地考察了作为促学评价的校本口语水平考试的信度与效度，为有效提升校本考试的信效度提供了实证依据，为持续完善校本考试在开发、实施、评分、成绩报告等各个步骤和环节中的质量控制措施提供了经验，并为未来校本考试以促学为目的，结合《中国英语能力等级量表》进行内容和形式上的改进和创新提供了参考和建议。 |
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| 并列题名： | Research on assessment for learning of college students'EFL speaking eng |
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| 题名主题： | 英语 口语 教学评估 |
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| 中图分类： | H319.32 |
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| 个人名称等同： | 吕洲洋 著 |
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| 记录来源： | CN 百万庄 20231213 |
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