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非正式学习空间的设计
| ISBN/价格： | 978-7-308-24216-5:CNY98.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN |
| 题名责任者项： | 非正式学习空间的设计/.邵兴江著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2023.08 |
| 载体形态项： | 303页:;+26cm |
| 一般附注： | 本书是国家社科基金项目教育学一般课题“中小学非正式学习空间的设计研究”(BHA170122)的主要成果,同时是浙江大学教育学院、浙江省校园规划建设协同创新中巾心的重要研究成果。 |
| 提要文摘： | 非正式学习空间愈发成为当代学校规划与设计的重要领域,成为师生素养发展的关键场所。本书对非正式学习空间的发展历史与现存问题进行了全面梳理,阐述了空间中非正式学习的发生机制,富有深度地系统呈现了开展非正式学习空间建设的设计理念、设计原则、设计方法与设计策略,别是首创提出了非正式学习空间设计的PDCA模式。书中既有基于比较研究方法展开的全球多国案例研究,更有90余个由研究者设计的在中国学校中真实应用的实例。全书理实相合,图文并茂,是一本指导各类教育机构开展非正式学习空间设计,十分富有价值的理论成果与实践指南。 |
| 题名主题： | 学校 建筑设计 |
| 中图分类： | TU244 |
| 个人名称等同： | 邵兴江 著 |
| 记录来源： | CN 20240306 |