ISBN/价格: | 978-7-300-32575-0:CNY79.80 |
作品语种: | chi eng |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 社会情感学习/.(美) 南希·弗雷, 道格拉斯·费希尔, 多米尼克·史密斯著/.Nancy Frey, Douglas Fisher, Dominique Smith/.邢天骄译 |
出版发行项: | 北京:,中国人民大学出版社:,2024.3 |
载体形态项: | 230页:;+26cm |
丛编项: | 走进学习科学丛书 |
提要文摘: | 本书的六个模块层层递进,为社会情感学习的落地提供了理论的基础、沟通的语言、有效的行动方案和循证的建议。社会情感学习 (Social-emotional leamning,SEL) 是指个体能够认识并控制管理自己的情绪,设定合适的目标,习得解决问题的技能,并做出负青件的决定,以维持良好人际关系的学习过程。它有助于教育工作者培养学生的核心素养,维护自己和学生的身心健康。从“发挥优势,增强修复力”“身份认同、归属感与亲社会技能”,到“情绪调节”“关系信任与沟通”,再到“个体效能与集体效能”“培育关爱型社区”。 |
并列题名: | Social-emotional learning playbook eng |
题名主题: | 情感教育 教育研究 |
中图分类: | G44 |
个人名称等同: | 弗雷 著 |
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个人名称等同: | 费希尔 著 |
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个人名称等同: | 史密斯 著 |
个人名称次要: | 邢天骄 译 |
记录来源: | CN 百万庄 20240421 |