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空间赋能:促进随意性交流的大学教学空间设计
| ISBN/价格： | 978-7-5684-2013-6:CNY70.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 320000 |
| 题名责任者项： | 空间赋能/.李提莲著 |
| 出版发行项： | 镇江:,江苏大学出版社:,2023.12 |
| 载体形态项： | 151页:;+图,照片:;+24cm |
| 提要文摘： | 建设创新型国家已经成为事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策,高等教育在创新型国家中的重要作用也日益凸显。本书基于“空间设计对创新的促进作用”的研究结果,针对Toker的研究成果——影响创新活动的空间五要素进行了详细的分析与解读,接中国矿业大学艺术与设计学院楼进行了调研及分析论证,在对空间设计与创新的相关科学研究基础上,总结出在实际教学空间设计中的应用策略,最后对大学教学建筑的空间设计提供了一些可供参考的建议,力求把高校教学建筑空间创建成真正具有激发创造性的高品质环境空间,促进创新人才的培养。 |
| 并列题名： | Space empowerment: study on the design of university teaching space for promoting information exchange eng |
| 题名主题： | 高等学校 教学楼 建筑设计 研究 |
| 中图分类： | TU244.3 |
| 个人名称等同： | 李提莲 著 |
| 记录来源： | CN LNBF 20241014 |