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数字教育的社会学分析
| ISBN/价格： | 978-7-308-25032-0:CNY65.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 数字教育的社会学分析/.徐琳著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2024.06 |
| 载体形态项： | 203页:;+图:;+26cm |
| 丛编项： | 数字社会与文化研究系列丛书 |
| 一般附注： | 本专著为教育部人文社会科学研究青年项目“基于网络大数据的高等教育新人这状况与影响因素调查研究”的烟酒茶横过 |
| 提要文摘： | 本书从社会学的视角切入，结合理论研究与实证研究聚焦数字教育所带来的变革。本书对数字教育的特点进行了剖析，详细分析了在数字教育中，各个要素是如何适应和重构的？以及数字教育对社会分层和社会流动的影响。本书针对数字教育这一热点问题，尝试从社会学的独特视角切入，分析数字教育对教育场域中各个要素带来的变革，并剖析了数字教育对社会带来的影响，为我国数字教育发展提供有力的理论支持和实践参考。 |
| 题名主题： | 数字技术 应用 教育社会学 研究 |
| 中图分类： | G40-052 |
| 个人名称等同： | 徐琳 著 |
| 记录来源： | CN 江苏新华 20240611 |