ISBN/价格: | 978-7-5758-0356-4:CNY45.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 350000 |
题名责任者项: | 祛魅与新立/.翟贤亮著 |
出版发行项: | 福州:,福建教育出版社:,2024.12 |
载体形态项: | 213页:;+24cm |
一般附注: | 中国博士后科学基金第69批面上资助二等 课题号2021M691042 2022年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目 课题号22JDSZK174 |
提要文摘: | 本书在反思具身效应的发生条件、解释效度的基础上,提出具身的生成是多因素的同构共生,符合最大通达性原则。即,在特定的情境中,只有显著性刺激激活的、具有最大通达程度的认知反应模式才能显现出相应的具身效应。此外,本书还专门论述了具身认知理论下如何实现教学的转型,即具身认知理论如何在教学实践中发挥更大作用。 |
题名主题: | 认知过程 |
中图分类: | B842.1 |
个人名称等同: | 翟贤亮 著 |
记录来源: | CN 浙江省新华书店集团公司 20250407 |