ISBN/价格: | 978-7-5503-3446-5:CNY78.00 |
作品语种: | chi |
出版国别: | CN 330000 |
题名责任者项: | 思辨与呈现/.郑朝著 |
出版发行项: | 杭州:,中国美术学院出版社:,2024.09 |
载体形态项: | 281页:;+图 (部分彩图):;+21cm |
一般附注: | 本专著为2023年度浙江省哲学社会科学规划交叉学科课题“后疫情时期危机信息多模态设计研究”成果 (课题编号:22JCXK05YB) |
提要文摘: | 本书讲述在当今的设计教育中,培养其思辨思维、进行思辨设计能力的锻炼,是保持其先锋性的重要方式之一。高校环境区别与一般的商业体系,为学生提供了充分的阅读空间,学生的创新与活力应该在其中得到展现,这将帮助其脱离商业和市场的局限,将设计的未来性与边界最大展开。思辨设计—作为一种新兴的多元化设计概念,其提供的思想与视角,能帮助学生以开放性的问题角度,切入到设计实践当中去,这将为设计展现一种截然不同的维度。由此为出发点,对未来设计、未来社会的探讨也将呈现出更为多元的姿态。但是在传统教育环境下,有相当的学生缺少对源头的思考,缺乏思辨的能力,过早的介入到设计的实践当中,不利于其学术体系完整概念构建,因而,将思辨的方式融入到教学当中去就显得尤为重要。本专著着重培养学生的设计思维体系构建,从“元”入手,将思辨根植在思维体系中,让学生理解与吸收,并由此发散设计思维,聚焦当下,直面问题,为未来的设计实践提供养分。设计的突围就是要从不断的反刍和思辨能力的培养开始。 |
并列题名: | Speculation and presentation eng |
题名主题: | 设计 研究 |
中图分类: | J06 |
个人名称等同: | 郑朝 著 |
记录来源: | CN 百万庄 20241213 |