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“X+N”表人派生词的二语习得研究
| ISBN/价格： | 978-7-5227-4299-1:CNY66.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | “X+N”表人派生词的二语习得研究/.刘娅莉著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2024.10 |
| 载体形态项： | 186页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 四川师范大学国际中文教育学院资助 |
| 提要文摘： | 本书使用个案跟踪、大规模样本测试、教学实验法、访谈法，考察了“X+N”表人派生名词的二语习得特征。考察对象为以越南语、韩国语和英语为主的共计50多个国家和地区的汉语作为二语学习者；同时，还对汉族儿童的母语的习得情况进行了对应性考察，作为参照。总结出语言发展的普遍特征和二语习得发展的独有特征，从第二语言习得、偏误分析、普通语言学、对比语言学、语言类型学、认知心理学等角度进行了解释；反思现代汉语本体词缀存在的问题；最后考察了派生构词法在现行经典国际汉语教材练习中的运用状况。 |
| 题名主题： | 汉语 对外汉语教学 教学研究 |
| 中图分类： | H195.3 |
| 个人名称等同： | 刘娅莉 著 |
| 记录来源： | CN 江苏新华 20241101 |