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大学英语词汇教学新范式构建:从频率驱动到智能融合
| ISBN/价格： | 978-7-115-68025-9:CNY69.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 大学英语词汇教学新范式构建/.杨静著 |
| 出版发行项： | 北京:,人民邮电出版社:,2025.08 |
| 载体形态项： | 189页:;+24cm |
| 一般附注： | 山东省社科规划项目研究成果 |
| 相关题名附注： | 英文并列题名取自于封面 |
| 提要文摘： | 本书共6章。第1章从教育数字化转型的宏观背景切入，回顾大学英语词汇教学的演变路径与现实困境，明确频率理论在教学变革中的支点作用，提出全书的研究问题与创新目标；第2章整合需求分析理论、输入与输出假说、语言习得模型等多元理论，构建本研究的理论支架，夯实教学范式构建的认知根基；第3章聚焦词汇频率、复现率、覆盖率与输出频率等关键变量，剖析其在教学内容选择、任务设计与习得路径中的作用机制；第4章提出输入、任务、反馈的词汇教学流程模型，并结合教学词表、语境任务与智能平台，构建可推广、可复制的教学闭环结构；第5章反思当前词汇教学的边界与潜力，探索教师语料能力建设、学习平台多源融合与学生策略赋能的未来路径；第6章总结研究成果，重申范式价值，提出构建频率与智能的持续演进型词汇教学系统的未来愿景。 |
| 并列题名： | Constructing a new paradigm for college English vocabulary instruction eng |
| 题名主题： | 英语 词汇 教学研究 高等学校 |
| 中图分类： | H319.34 |
| 个人名称等同： | 杨静 著 |
| 记录来源： | CN 江苏新华 20251027 |