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新工科教师核心素养论
| ISBN/价格： | 978-7-5227-5438-3:CNY85.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 新工科教师核心素养论/.覃丽君著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2025.08 |
| 载体形态项： | 244页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书主要围绕新工科教师核心素养的历史演进与生成机制、国际经验比较、结构模型的构建、当前现状及提升路径五个方面的内容展开。研究发现，中国新工科教师核心素养由能力性素养和情意性素养组成，当前总体处于中等偏上的水平，但受多样化因素影响，其内部发展尚不均衡，需从制度保障与文化建设两个方面提升新工科教师的核心素养。 |
| 并列题名： | Research on the emerging engineering education teachers'core literacy eng |
| 题名主题： | 工科院校 师资培养 研究 中国 |
| 中图分类： | G645.12 |
| 个人名称等同： | 覃丽君 著 |
| 记录来源： | CN 江苏新华 20251027 |