| ISBN/价格： | 978-7-5227-6089-6:CNY108.00 |
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| 作品语种： | chi eng |
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| 出版国别： | CN 110000 |
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| 题名责任者项： | 二语写作教师书面纠错反馈有效性研究/.邵旭著 |
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| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2025.11 |
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| 载体形态项： | 280页:;+图:;+24cm |
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| 一般附注： | 青海师范大学高原科学与可持续发展研究院资金支持出版 |
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| 提要文摘： | 本书的核心内容涵盖二语写作教师书面纠错反馈实证研究综述、“语言本能假说”、“二语语言本能假说”、“写长法”、Truscott“纠错无用论”、写作课教学实验研究结果、典型结构分析、个案研究及二语写作教学启示。本书试图纠正国内外学术界关于二语写作的导向性错误观念，通过实证研究证明并提出“二语写作课应当杜绝语法纠错”的理念，其应用价值在于启迪国内外二语写作课的教学实践。 |
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| 并列题名： | On the effectiveness of teacher written corrective feedback in second language writing eng |
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| 题名主题： | 第二语言 写作 研究 |
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| 中图分类： | H05 |
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| 个人名称等同： | 邵旭 著 |
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| 记录来源： | CN 江苏新华 20251202 |
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