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  • 3106. 未来的课程

    3024137

    图书

    — (英)麦克·扬

    索书号：G423/00004

    馆藏数：0

    出版信息：华东师范大学出版社

    可借数：0

  • 3107. 教育心理学三化取向的理论与实践

    3024209

    图书

    — 张春兴著

    索书号：G44/00039

    馆藏数：0

    出版信息：浙江教育出版社

    可借数：0

  • 3108. 学习的条件和教学论

    3024254

    图书

    — (美)R.M.加涅著

    索书号：G442/00008

    馆藏数：0

    出版信息：华东师范大学出版社

    可借数：0

  • 3109. 教育可以是这样的整合教育学习模式

    3046911

    图书

    — (美)特蕾莎·朗格内斯(TERESA HENKLE LANGNESS)著

    索书号：G40/00086

    馆藏数：0

    出版信息：北京大学出版社

    可借数：0

  • 3110. 教育与心理研究方法

    3013516

    图书

    — 刘电芝主编

    索书号：G44/00034

    馆藏数：0

    出版信息：西南师范大学出版社

    可借数：0

  • 3111. 意识形态与课程

    3024136

    图书

    — 迈克尔·W·阿普尔著

    索书号：G40/00084

    馆藏数：0

    出版信息：华东师范大学出版社

    可借数：0

  • 3112. 校长的课程领导

    3024131

    图书

    — (美)ALLAN A.GLATTHORN著

    索书号：G471.2/00001

    馆藏数：0

    出版信息：华东师范大学出版社

    可借数：0

  • 3113. 创设联结教学与人脑

    3033567

    图书

    — 雷钠特·N·凯恩, 杰弗里·凯恩著

    索书号：G420/00002

    馆藏数：0

    出版信息：华东师范大学出版社

    可借数：0

  • 3114. 建设卓越学校领导层管理层教师的职业发展

    3026495

    图书

    — 张延明编著

    索书号：G47/00013

    馆藏数：0

    出版信息：北京大学出版社

    可借数：0

  • 3115. 观点2003教育

    3026617

    图书

    — 林清华主编

    索书号：G4-53/00001

    馆藏数：0

    出版信息：福建人民出版社

    可借数：0

  • 3116. 教学原理

    3024128

    图书

    — STEPHEN L.YELON著

    索书号：G40/00085

    馆藏数：0

    出版信息：华东师范大学出版社

    可借数：0

  • 3117. 教育心理学理论与实践

    3026496

    图书

    — (美)罗伯特·斯莱文(ROBERT E.SLAVIN)著

    索书号：G44/00038

    馆藏数：0

    出版信息：人民邮电出版社

    可借数：0

  • 3118. 世界课程改革趋势研究上卷课程改革专题研究

    3051721

    图书

    — 钟启泉，张华主编

    索书号：G423.07/00001/1

    馆藏数：0

    出版信息：北京师范大学出版社

    可借数：0

  • 3119. 世界课程改革趋势研究中卷课程改革国别研究

    3051644

    图书

    — 钟启泉，张华主编

    索书号：G423.07/00001/2

    馆藏数：0

    出版信息：北京师范大学出版社

    可借数：0

  • 3120. 世界课程改革趋势研究下卷学科课程改革研究

    3051646

    图书

    — 钟启泉，张华主编

    索书号：G423.07/00001/3

    馆藏数：0

    出版信息：北京师范大学出版社

    可借数：0

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