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全部 纸本图书 期刊
  • 教育成“人”视角的教师德性图书

    —杨建朝著

    索书号:G451.6/00037

    标准编码:978-7-5649-4981-5

    出版信息:河南大学出版社  2021.12  郑州

  • 双重正义视域的教育均衡发展研究以云南为例图书

    —杨建朝著

    索书号:G522.3/00025

    标准编码:978-7-5194-5968-0

    出版信息:光明日报出版社  2021.5  北京

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